Het opvoeden van je kinderen is iets waar iedereen vol goede moed aan begint en waar iedereen het al eens moeilijk mee heeft. Opvoeden is immers niet gemakkelijk. Je botst op verschillende visies tussen jou en je partner, of je staat er net alleen voor. Op school kan het anders lopen dan je verwachtte, je kind gaat niet graag, er duiken leerproblemen op, je hebt zelf moeite met de verwachtingen van de school. Thuis merk je dat je kind voor uitdagingen zorgt die je niet had zien aankomen, de organisatie thuis loopt in het honderd, je bent al moe nog voor je op staat. Je voelt je steeds meer onzeker. 

Samen gaan we op zoek naar hoe het anders kan. 

Een diagnose komt vaak als een opluchting. De tijd daarvoor was er één van onzekerheden, bang zijn voor wat komen gaat, weten dat er iets niet klopt maar het nog geen naam kunnen geven. Een diagnose zorgt ervoor dat het probleem een naam krijgt. Je weet nu wat er is.

Een diagnose komt samen met een verslag waarin adviezen geformuleerd worden die beschrijven hoe het best gewerkt wordt met je kind op school en thuis. Er zal veel moeten veranderen.

Samen met jullie wil ik bekijken hoe deze diagnose een evenwichtige plaats kan krijgen binnen jullie gezin, met oog op welbevinden voor alle betrokkenen, zowel op vlak van leren als op vlak van organisatie.

Als je kind meer uitdaging nodig heeft dan de school kan bieden, zowel inhoudelijk als op gebied van vaardigheden, kan een externe verrijkingsklas een oplossing bieden.

Via boeiende inhoud leren de kinderen elkaar, maar ook zichzelf kennen. Er wordt ingezet op executieve functies, psycho-educatie, zelfvertrouwen, sociale vaardigheden, leren leren, groeimindset, enz. Omdat elke groep anders is, worden telkens andere accenten gelegd.